1、名校記憶猶新：塑造簡(jiǎn)單清晰的形象

　　最有效的申請(qǐng)形象可以用朗朗上口的短語概括——不是一個(gè)詞，也不是一大段話。申請(qǐng)形象要簡(jiǎn)單清晰，過目難忘。如前文所說，招生官要閱讀成百上千份申請(qǐng)，但時(shí)間有限，花在一位申請(qǐng)人身上的時(shí)間可能只有12分鐘。因此，在最有限的空間內(nèi)創(chuàng)造最大的影響才是上策。以下是一些成功申請(qǐng)形象的示例：

　　“熱愛公共服務(wù)，致力于用政治行動(dòng)促進(jìn)社區(qū)公正，心系民眾的學(xué)生。”

　　“科技發(fā)燒友，致力于鉆研內(nèi)陸三文魚養(yǎng)殖場(chǎng)土木工程。”

　　“社會(huì)活動(dòng)家，創(chuàng)立了多個(gè)幫助女性及流浪者的機(jī)構(gòu)。”

　　2、招生官言猶在耳：養(yǎng)成獨(dú)特且有記憶點(diǎn)

　　記憶點(diǎn)是區(qū)分平庸申請(qǐng)和出色申請(qǐng)的關(guān)鍵。美國(guó)名校招生官要讀無數(shù)份材料，如果他們能記住你，到了招生委員會(huì)作最終決定的時(shí)候，你就有了很大的優(yōu)勢(shì)。

　　例如：這個(gè)申請(qǐng)形象巧妙地結(jié)合了申請(qǐng)人對(duì)科技的熱愛和對(duì)獨(dú)特交叉領(lǐng)域的興趣，以科技發(fā)燒友的形象，因此更有可能被招生官記住。

　　好的申請(qǐng)形象都是具體獨(dú)特的，能夠?qū)⑸暾?qǐng)人和其他人區(qū)分開。

　　3、不走尋常路：有策略的進(jìn)行重塑

　　簡(jiǎn)單易記的美國(guó)名校申請(qǐng)形象并不足以讓申請(qǐng)成功。學(xué)生還需要展示豐富的經(jīng)歷和成就，而申請(qǐng)形象也要能夠反映這些。

　　在上文提到的第三個(gè)申請(qǐng)形象中，申請(qǐng)人將自己的社會(huì)活動(dòng)與成就融入了申請(qǐng)形象。這就是策略的體現(xiàn)。申請(qǐng)形象的核心是學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，比如領(lǐng)導(dǎo)力、抱負(fù)和成就。

　　在社會(huì)活動(dòng)家的例子中，申請(qǐng)人的成就是申請(qǐng)形象的關(guān)鍵元素，招生官在想到他們時(shí)，首先想起的是他們的成功和才智。

　　4、與學(xué)校高度契合：凸顯前瞻性的特質(zhì)

　　最后一個(gè)要點(diǎn)是，美國(guó)名校申請(qǐng)人是否和自己申請(qǐng)的目標(biāo)高校契合。

　　美國(guó)名校招生官并不是單純地選擇最優(yōu)秀的學(xué)生。他們還要打造最出色的新生群體。藤校非常重視打造出色、有活力的學(xué)生群體，而其中的每一位學(xué)生都能為校園文化和聲譽(yù)添磚加瓦。招生官青睞的申請(qǐng)人特質(zhì)可能會(huì)隨時(shí)間改變，但頂尖高校永遠(yuǎn)歡迎具備領(lǐng)導(dǎo)力、決心和韌性的學(xué)生。

　　上文提到的三個(gè)申請(qǐng)形象從不同角度表現(xiàn)了申請(qǐng)人的勤奮，至于他們是否是理想的申請(qǐng)人，這完全取決于具體高校和招生官的意見。因此，讓招生官看到你今后在大學(xué)學(xué)習(xí)、社交或課外活動(dòng)方面的發(fā)展?jié)摿κ呛苤匾摹?/p>

　　申請(qǐng)形象很重要，卻往往被人忽視。能夠被頂尖高校錄取的學(xué)生往往有著簡(jiǎn)單易記的申請(qǐng)形象，并且這一形象能夠突出他們的優(yōu)勢(shì)以及與目標(biāo)高校的契合度。

　　以上是關(guān)于如何成為美國(guó)名校喜歡的學(xué)生的全部介紹，如果還想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)聯(lián)系v，Tops6868，托普仕出國(guó)留學(xué)專注世界高校申請(qǐng)，多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。