一、英國(guó)ABS是什么?為何要實(shí)施?

　　誕生目的：創(chuàng)造“平等的尊重”

　　去年10月，現(xiàn)任英國(guó)首相Rishi Sunak宣布計(jì)劃取消A-Level和T-Level，并用ABS(Advanced British Standard ，高級(jí)英國(guó)標(biāo)準(zhǔn))代替兩者。Rishi Sunak此前曾表示，“英國(guó)所有學(xué)生在 18 歲之前都應(yīng)該學(xué)習(xí)某種形式的數(shù)學(xué)”，甚至批評(píng)過“數(shù)學(xué)不好沒關(guān)系”的文化觀念。

　　那么如何提升數(shù)學(xué)的重要程度?他提出了一項(xiàng)新的教育標(biāo)準(zhǔn)---ABS，這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了16--19歲的孩子要學(xué)習(xí)比之前更多的科目(5門學(xué)科)，而與數(shù)學(xué)和英語相關(guān)形式的學(xué)科將成為18歲之前的必修學(xué)科。

　　在目前的A-Level考試中，多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇3門學(xué)科用于考試，少部分同學(xué)選擇4門或者5門學(xué)科，而且也沒有強(qiáng)制性的規(guī)定某一學(xué)科為必修學(xué)科。

　　而在ABS的規(guī)定中，所有年輕人在畢業(yè)時(shí)都要掌握數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ)知識(shí)。ABS不僅將A-Level進(jìn)行了改革，也將T-Level納入自己的范圍。按照Rishi Sunak對(duì)ABS的構(gòu)想，ABS是一個(gè)包含A-Level和T-Level所有精華的新的資格證書。在學(xué)習(xí)的5門學(xué)科中，分為3門主修學(xué)科和2門輔修學(xué)科，除了數(shù)學(xué)和英語，學(xué)生們可以自由選擇和學(xué)術(shù)或者技術(shù)相關(guān)的科目，以便于他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)上擁有更多的選擇性。

　　Rishi Sunak認(rèn)為ABS是及“嚴(yán)謹(jǐn)性”和“豐富的知識(shí)”于一身：它將把技術(shù)和學(xué)術(shù)教育放在平等的基礎(chǔ)上，確保所有離開學(xué)校的年輕人都了解數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ)知識(shí)，并為那些有困難的人提供額外幫助。

　　同時(shí)，Rishi Sunak承諾在兩年內(nèi)追加 6 億英鎊，用于加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，并為那些在大學(xué)參加義務(wù) GCSE 數(shù)學(xué)和英語補(bǔ)修的學(xué)生提供資金。

　　現(xiàn)實(shí)中：這是無法實(shí)現(xiàn)的噱頭!

　　雖然Rishi Sunak的這份計(jì)劃預(yù)計(jì)在2033年左右實(shí)施，但反對(duì)者認(rèn)為：這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。

　　學(xué)校和大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)Geoff Barton表示：“雖然這些提案的原則很好，但由于教師招聘和保留危機(jī)的嚴(yán)重性，實(shí)用性令人望而生畏。”

　　反對(duì)者們認(rèn)為，目前英國(guó)教育面臨的主要問題是招聘新的教師、保住目前的教師數(shù)量以及校舍的安全問題，而不是宣布對(duì)考試資格進(jìn)行另一輪重大的變革，“這完全脫離現(xiàn)實(shí)”。目前，英國(guó)教師短缺的情況普遍，要培養(yǎng)出足夠數(shù)量的英語和數(shù)學(xué)教師來教育11到16歲的學(xué)生很困難，更不用說A-Level水平考試上了。而Rishi Sunak提出的為學(xué)校關(guān)鍵短缺科目的教師提供早期職業(yè)獎(jiǎng)金的計(jì)劃也不會(huì)起到足夠的效果。

　　AQA考試局同樣表示：雖然 ABS 提供更廣泛的研究廣度和深度的目標(biāo)值得稱贊，但目前設(shè)想的 ABS可能難以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　二、英國(guó)A-Level未來何去何從?專家意見如何?

　　以目前的角度看，A-Level仍舊是英國(guó)教育體系中重要的組成部分。

　　劍橋大學(xué)出版社與評(píng)估中心曾表示：A-Level 在世界各地的多個(gè)教育系統(tǒng)中得到廣泛認(rèn)可并越來越受歡迎。在全球化經(jīng)濟(jì)中，這種尊重、認(rèn)可和成功對(duì)于英國(guó)學(xué)生以及越來越多在其司法管轄區(qū)參加 A-Level 考試的青年人來說是非常有利的。

　　所以，需要在英國(guó)現(xiàn)有的教育體系框架內(nèi)保留A-Level，這可以增強(qiáng)國(guó)際聲譽(yù)以及認(rèn)可度。

　　AQA告訴英國(guó)教育部，如果ABS將取代的A-Level和其他資格證書，需要確保，如果發(fā)生變化，其他資格證書仍然有效。

　　三、兩者最終結(jié)果：A-level要不ABS更靠譜

　　從最新的消息來看，英國(guó)要實(shí)施的ABS還面臨一個(gè)問題：

　　如果A-level被ABS取代，那么英國(guó)將面臨失去A-level相關(guān)的國(guó)際聲譽(yù)的風(fēng)險(xiǎn)。而且，如果公立學(xué)校跟隨步伐取消 A-Level 考試，私立學(xué)校可能會(huì)繼續(xù)接受 A-Level 考試，這會(huì)對(duì)現(xiàn)有的英國(guó)教育體系造成進(jìn)一步的分裂。

　　而且對(duì)于ABS的前景，許多相關(guān)的工作人員也并不看好，并且堅(jiān)信：在同一資格框架內(nèi)合并一些職業(yè)(T-Level)和學(xué)術(shù)科目(A-Level)“存在重大風(fēng)險(xiǎn)”。“其他成功的教育體系并沒有把職業(yè)教育和學(xué)術(shù)教育成功融合的先例”。

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