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　　1、好奇心強(qiáng)的申請者

　　布朗一直以其創(chuàng)新和跨學(xué)科的教育方法而聞名，能適應(yīng)并在布朗的教育體系下取得成功的學(xué)生，需要有強(qiáng)烈的求知欲，有開放的頭腦，并渴望探索新的想法和觀點(diǎn)。

　　2、學(xué)術(shù)成績優(yōu)異的申請者

　　在布朗大學(xué)公布的CDS學(xué)術(shù)因素中，所有學(xué)術(shù)因素皆被列入“很重要”一欄。這點(diǎn)充分說明布朗大學(xué)極其注重申請者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，在校成績、所選課程的嚴(yán)格程度、在校排名情況等都是學(xué)校關(guān)注的方面。

　　3、社區(qū)參與度高的的申請者

　　除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績和對知識的好奇心之外，布朗也十分重視那些在社區(qū)中積極發(fā)揮影響力的學(xué)生，他們所尋找的正是那些愿意與他人合作并通過服務(wù)的行動去做出改變的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　4、應(yīng)變能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的申請者

　　布朗擁有自由靈活的課程體系，但這并不意味著學(xué)生可以偷懶，相反，布朗在學(xué)術(shù)上的要求是很嚴(yán)格的，如果沒有足夠的韌性和適應(yīng)性是無法勝任的。因此在申請中，你需要展示出自己的適應(yīng)能力，在面對學(xué)業(yè)或個人生活中遇到的障礙與挑戰(zhàn)時是如何應(yīng)對并克服的。

　　1、好奇心強(qiáng)的申請者

　　布朗一直以其創(chuàng)新和跨學(xué)科的教育方法而聞名，能適應(yīng)并在布朗的教育體系下取得成功的學(xué)生，需要有強(qiáng)烈的求知欲，有開放的頭腦，并渴望探索新的想法和觀點(diǎn)。

　　2、學(xué)術(shù)成績優(yōu)異的申請者

　　在布朗大學(xué)公布的CDS學(xué)術(shù)因素中，所有學(xué)術(shù)因素皆被列入“很重要”一欄。這點(diǎn)充分說明布朗大學(xué)極其注重申請者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，在校成績、所選課程的嚴(yán)格程度、在校排名情況等都是學(xué)校關(guān)注的方面。

　　3、社區(qū)參與度高的的申請者

　　除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績和對知識的好奇心之外，布朗也十分重視那些在社區(qū)中積極發(fā)揮影響力的學(xué)生，他們所尋找的正是那些愿意與他人合作并通過服務(wù)的行動去做出改變的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　4、應(yīng)變能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的申請者

　　布朗擁有自由靈活的課程體系，但這并不意味著學(xué)生可以偷懶，相反，布朗在學(xué)術(shù)上的要求是很嚴(yán)格的，如果沒有足夠的韌性和適應(yīng)性是無法勝任的。因此在申請中，你需要展示出自己的適應(yīng)能力，在面對學(xué)業(yè)或個人生活中遇到的障礙與挑戰(zhàn)時是如何應(yīng)對并克服的。