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你好，我們?cè)?023fall接收到紐約大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生錄取，它的背景是這樣的：

W同學(xué)美本

GPA：3.7+

托福：105+

當(dāng)前錄取：NYU-本科轉(zhuǎn)學(xué)-數(shù)學(xué)

規(guī)劃過(guò)程：

W同學(xué)既往的活動(dòng)經(jīng)歷，服務(wù)團(tuán)隊(duì)為其規(guī)劃了一段美國(guó)藤校教授量化分析維度的科研，最終W同學(xué)收獲推薦信和論文發(fā)表。

在文書(shū)方面，托普仕海外顧問(wèn)老師引導(dǎo)W同學(xué)通過(guò)頭腦風(fēng)暴探索自己對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)和學(xué)校的理解，然后通過(guò)挖掘一個(gè)個(gè)碎片化的亮點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)組合，為W同學(xué)梳理出飽滿的申請(qǐng)形象。在針對(duì)NYU的申請(qǐng)過(guò)程中，服務(wù)團(tuán)隊(duì)在4月底撰寫(xiě)Love Letter，表達(dá)出強(qiáng)烈就讀意愿和潛力，最終5月中旬，W同學(xué)心心念念的NYU發(fā)出了錄取通知。

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在文書(shū)方面，托普仕海外顧問(wèn)老師引導(dǎo)W同學(xué)通過(guò)頭腦風(fēng)暴探索自己對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)和學(xué)校的理解，然后通過(guò)挖掘一個(gè)個(gè)碎片化的亮點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)組合，為W同學(xué)梳理出飽滿的申請(qǐng)形象。在針對(duì)NYU的申請(qǐng)過(guò)程中，服務(wù)團(tuán)隊(duì)在4月底撰寫(xiě)Love Letter，表達(dá)出強(qiáng)烈就讀意愿和潛力，最終5月中旬，W同學(xué)心心念念的NYU發(fā)出了錄取通知。