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申請(qǐng)美國(guó)本科計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),背景活動(dòng)有推薦的嗎?
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朝乾夕惕
沒(méi)了信任你好,需要基于您的職業(yè)方向和現(xiàn)在的軟背景來(lái)綜合考慮,例如:我們有一位對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的J學(xué)生,我們?cè)诒尘盎顒?dòng)上是這樣給安排的:
“規(guī)劃環(huán)節(jié)針對(duì)學(xué)生的情況制定了詳細(xì)的方案: 首先充分利用J同學(xué)就讀高中學(xué)校的文科優(yōu)勢(shì),把文科成績(jī)學(xué)好,AP大考在美國(guó)歷史,世界歷史等科目上取得了優(yōu)異成績(jī),并且選擇社區(qū)大學(xué)的高價(jià)數(shù)學(xué)&物理課程補(bǔ)充,課外自學(xué)參加AP微積分,AP計(jì)算機(jī)的考試取得5分的成績(jī)。
其次,科研背景能力對(duì)于申請(qǐng)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生也是非常重要,給J同學(xué)設(shè)計(jì)兩段科研經(jīng)歷,一段基于計(jì)算機(jī)算法的數(shù)據(jù)分析的線上科研,一段MIT 的線下科研,能力逐漸提升。
同時(shí),鼓勵(lì)J同學(xué)在學(xué)校成立了STEM CLUB,幫助同學(xué)整合學(xué)校的STEM資源,開(kāi)展一些宣講活動(dòng),組織同學(xué)參與FIRST機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等,參賽過(guò)程中,J同學(xué)遇到一位對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)非常感興趣的同學(xué),但是他不知道如何去提高自己的能力。我建議J同學(xué)幫助這位同學(xué),給他講解一些知識(shí),指導(dǎo)他做一些網(wǎng)頁(yè),我和J同學(xué)一起討論制定了五次課程的大綱,J同學(xué)細(xì)化了課程內(nèi)容,在學(xué)校STEM 社團(tuán)招募了幾名志愿者一起參與宣傳,第一期課程非常的成功,有了一定的影響力,同時(shí)老師鼓勵(lì)J同學(xué)把現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)做的事情擴(kuò)大影響力,在網(wǎng)站平臺(tái)上開(kāi)設(shè)課程,免費(fèi)去幫助更多想要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的人,J同學(xué)組設(shè)計(jì)了 10節(jié)CS相關(guān)的課程,利用暑假的時(shí)間傳播CS 知識(shí)給更多的同學(xué),這項(xiàng)活動(dòng)也得到了 學(xué)校的認(rèn)可給他頒發(fā)了優(yōu)秀志愿證書也獲得了在學(xué)校公開(kāi)演講傳播的機(jī)會(huì)。J同學(xué)在12年級(jí)完善了自己的個(gè)人網(wǎng)站,把它搭建成了一個(gè)交流互助平臺(tái),相信在J同學(xué)本科就讀期間會(huì)激發(fā)出更多的ideas,"create a website where any person can study any subjects."去幫助更多的人?!?/p>
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