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題主，其實這類說話不具備很好的科學性!因為美國名校都是有一些因素的確會影響錄取決定。

比如，有少數幾所學校的學生，他們在成績方面表現很好，但來到我們學校后卻不斷地在學業上遇到困難，甚至從學校退學。

當我們再次遇到這些高中學校時，將對這些學校的成績給予更多的審查，如果非常夸張，會更多地通過非學術標準來做錄取決定。

但是，“高中黑名單”的想法似乎錯把相關性當成了因果關系。如果過去的學生拒絕入學，或者沒有學生被錄取，就認為學校在大學的黑名單上。

“黑名單”對個別學生來說根本不公平。也就是說，你的高中有一些品質和行為可能會影響錄取決定。例如，招生辦公室可能從經驗中知道，高中A夸大了他們的成績，而高中B實際上降低了他們的成績。這可能會使來自A學校的學生比來自B學校的學生更難被錄取。

另一個考慮因素是，在一些比較著名的高中，很大一部分學生都申請了同樣的頂尖大學。招生官看到來自同一所著名高中的同類學生申請，可能會感到有些疲憊。如果有30名學生申請，而且所有人都有類似的stepford風格的申請，這可能會對錄取決定產生負面影響，即使其中一些學生真的非常出色。

你甚至可能會遇到這樣的情況：高中升學指導辦公室在發送成績單、推薦信等方面做得很差。他們可能發晚了，也可能是成績單的格式讓人難以閱讀。

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比如，有少數幾所學校的學生，他們在成績方面表現很好，但來到我們學校后卻不斷地在學業上遇到困難，甚至從學校退學。

當我們再次遇到這些高中學校時，將對這些學校的成績給予更多的審查，如果非常夸張，會更多地通過非學術標準來做錄取決定。

但是，“高中黑名單”的想法似乎錯把相關性當成了因果關系。如果過去的學生拒絕入學，或者沒有學生被錄取，就認為學校在大學的黑名單上。

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另一個考慮因素是，在一些比較著名的高中，很大一部分學生都申請了同樣的頂尖大學。招生官看到來自同一所著名高中的同類學生申請，可能會感到有些疲憊。如果有30名學生申請，而且所有人都有類似的stepford風格的申請，這可能會對錄取決定產生負面影響，即使其中一些學生真的非常出色。

你甚至可能會遇到這樣的情況：高中升學指導辦公室在發送成績單、推薦信等方面做得很差。他們可能發晚了，也可能是成績單的格式讓人難以閱讀。