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您好，國(guó)際高中院校背景其實(shí)比起普高要更受歡迎，所以在申請(qǐng)美國(guó)本科會(huì)有優(yōu)勢(shì)很多，其次，因?yàn)槭茿P課程體系，所以需要在高中三年合理安排好課程分布，更要講究合理。下面是高一到高三的具體安排，結(jié)合您的具體情況可以進(jìn)行調(diào)整一下：

高一：學(xué)生的課業(yè)壓力在三年中最小，來(lái)自標(biāo)化考試和申請(qǐng)文書(shū)等方面的壓力也較小，所以適合多學(xué)幾門(mén)AP,4至5門(mén)為宜。

理科方面：可以考慮的是AP微積分，微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理1, 2,化學(xué)，這些理科。這些科目對(duì)英語(yǔ)的要求比較低，而且對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度不高，容易拿到5分。而且學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以順帶考SAT2的相關(guān)科目，一箭雙雕。而微積分安排在高一，也是為高二的物理C做準(zhǔn)備，物理C的兩門(mén)課必須要有微積分作為基礎(chǔ)。

文科方面：可以選擇英美文學(xué)和美國(guó)歷史的Pre-AP,即預(yù)科課程，文科對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度大，無(wú)論從詞匯量還是閱讀量都有要求。學(xué)習(xí)預(yù)科，即先把基礎(chǔ)打好，真正考試留到后兩年。而且對(duì)于小說(shuō)和歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)可以極大的促進(jìn)SAT閱讀部分的提高。

高二：可以結(jié)合自己大學(xué)的未來(lái)專(zhuān)業(yè)選課，增加未來(lái)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)橛袠?biāo)化考試的壓力，所以建議可以選擇3至4門(mén)AP.

理科方面：適合選物理C,計(jì)算機(jī)科學(xué)，微積分，化學(xué)，生物等。

文科方面：可以選擇AP心理學(xué)，世界史，美國(guó)史，文學(xué)等。經(jīng)過(guò)了高一學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生的詞匯量和閱讀能力都已經(jīng)達(dá)到相應(yīng)水平可以修文科課程了。保持好的GPA,重視11年級(jí)AP考試，繼續(xù)刷標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。

高三：在申請(qǐng)之后，壓力少了很多。可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性?xún)r(jià)比高的課程用來(lái)大學(xué)換學(xué)分和免修。

文科和藝術(shù)類(lèi)，語(yǔ)言，如藝術(shù)史，音樂(lè)理論，歐洲歷史，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，文學(xué)，都可以選擇。理科的生物和物理C也可以選擇。

其實(shí)國(guó)際高中申請(qǐng)美本的規(guī)劃流程差不多，但是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生實(shí)際情況可能不同，所以需要針對(duì)性處理，但是一般的話(huà)，建議在準(zhǔn)備過(guò)程中務(wù)必要需要考慮這幾個(gè)問(wèn)題：

1)AP課程應(yīng)該怎么選，是否需要文理兼修

2)如何避免AP課程的選校誤區(qū)

3)如何根據(jù)AP課程去選擇自己合適的競(jìng)賽和活動(dòng)

4)AP學(xué)生的成長(zhǎng)和規(guī)劃，應(yīng)該如何落地執(zhí)行

況且，留學(xué)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)習(xí)AP的這個(gè)過(guò)程，本身就是對(duì)于自己不可多得的歷練。而在申請(qǐng)過(guò)程中如何幫助自己平衡好GPA、AP和競(jìng)賽活動(dòng)的精力安排，以及申請(qǐng)過(guò)程中思維方式轉(zhuǎn)變也是每個(gè)孩子都需要學(xué)的東西!

具體可以先找托普仕留學(xué)老師評(píng)估下，再做更為全面的規(guī)劃和申請(qǐng)事宜！

其實(shí)國(guó)際高中申請(qǐng)美本的規(guī)劃流程差不多，但是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生實(shí)際情況可能不同，所以需要針對(duì)性處理，但是一般的話(huà)，建議在準(zhǔn)備過(guò)程中務(wù)必要需要考慮這幾個(gè)問(wèn)題：

1)AP課程應(yīng)該怎么選，是否需要文理兼修

2)如何避免AP課程的選校誤區(qū)

3)如何根據(jù)AP課程去選擇自己合適的競(jìng)賽和活動(dòng)

4)AP學(xué)生的成長(zhǎng)和規(guī)劃，應(yīng)該如何落地執(zhí)行

況且，留學(xué)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)習(xí)AP的這個(gè)過(guò)程，本身就是對(duì)于自己不可多得的歷練。而在申請(qǐng)過(guò)程中如何幫助自己平衡好GPA、AP和競(jìng)賽活動(dòng)的精力安排，以及申請(qǐng)過(guò)程中思維方式轉(zhuǎn)變也是每個(gè)孩子都需要學(xué)的東西!

具體可以先找托普仕留學(xué)老師評(píng)估下，再做更為全面的規(guī)劃和申請(qǐng)事宜！

您好，國(guó)際高中院校背景其實(shí)比起普高要更受歡迎，所以在申請(qǐng)美國(guó)本科會(huì)有優(yōu)勢(shì)很多，其次，因?yàn)槭茿P課程體系，所以需要在高中三年合理安排好課程分布，更要講究合理。下面是高一到高三的具體安排，結(jié)合您的具體情況可以進(jìn)行調(diào)整一下：

高一：學(xué)生的課業(yè)壓力在三年中最小，來(lái)自標(biāo)化考試和申請(qǐng)文書(shū)等方面的壓力也較小，所以適合多學(xué)幾門(mén)AP,4至5門(mén)為宜。

理科方面：可以考慮的是AP微積分，微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理1, 2,化學(xué)，這些理科。這些科目對(duì)英語(yǔ)的要求比較低，而且對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度不高，容易拿到5分。而且學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以順帶考SAT2的相關(guān)科目，一箭雙雕。而微積分安排在高一，也是為高二的物理C做準(zhǔn)備，物理C的兩門(mén)課必須要有微積分作為基礎(chǔ)。

文科方面：可以選擇英美文學(xué)和美國(guó)歷史的Pre-AP,即預(yù)科課程，文科對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度大，無(wú)論從詞匯量還是閱讀量都有要求。學(xué)習(xí)預(yù)科，即先把基礎(chǔ)打好，真正考試留到后兩年。而且對(duì)于小說(shuō)和歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)可以極大的促進(jìn)SAT閱讀部分的提高。

高二：可以結(jié)合自己大學(xué)的未來(lái)專(zhuān)業(yè)選課，增加未來(lái)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)橛袠?biāo)化考試的壓力，所以建議可以選擇3至4門(mén)AP.

理科方面：適合選物理C,計(jì)算機(jī)科學(xué)，微積分，化學(xué)，生物等。

文科方面：可以選擇AP心理學(xué)，世界史，美國(guó)史，文學(xué)等。經(jīng)過(guò)了高一學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生的詞匯量和閱讀能力都已經(jīng)達(dá)到相應(yīng)水平可以修文科課程了。保持好的GPA,重視11年級(jí)AP考試，繼續(xù)刷標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。

高三：在申請(qǐng)之后，壓力少了很多。可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性?xún)r(jià)比高的課程用來(lái)大學(xué)換學(xué)分和免修。

文科和藝術(shù)類(lèi)，語(yǔ)言，如藝術(shù)史，音樂(lè)理論，歐洲歷史，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，文學(xué)，都可以選擇。理科的生物和物理C也可以選擇。