1、注重體現(xiàn)自己的項(xiàng)目持久性

　　參與程度和取得的成就招生官想知道的是你一直在做什么，做了多久，從這些活動(dòng)中你又得到了什么，學(xué)到了什么。這些東西并非泛泛之談能夠說(shuō)明的，你需要有自己真實(shí)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明。比如，你如何追求自己的興趣，承擔(dān)自己的責(zé)任?課余時(shí)間你都做了什么?你和你身邊的家人朋友認(rèn)為你最重要的貢獻(xiàn)和成就是什么?在你回答這些問(wèn)題的時(shí)候，要明白無(wú)論是贏得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)還是照顧年幼的兄弟姐妹，任何經(jīng)歷都可以讓你了解自己，了解世界，也都可以讓你成長(zhǎng)。持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是一個(gè)重要的考量因素，內(nèi)中的奧秘大家可以自己體會(huì)。

　　2、素材不要著眼于項(xiàng)目類型

　　領(lǐng)導(dǎo)能力大家對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力似乎有一定的誤解，似乎只有做官、做頭才能表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力可以有多種形式，任何為他人服務(wù)的責(zé)任或主動(dòng)性行為都是一種領(lǐng)導(dǎo)形式。領(lǐng)導(dǎo)力可以在團(tuán)體中以正式角色(例如，擔(dān)任俱樂(lè)部主席或團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))或作為個(gè)人(例如，自己承擔(dān)起幫助社區(qū))的非正式角色來(lái)展示。另外請(qǐng)牢記，這不是一一列舉你擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)角色、和官銜，而是這些事情在領(lǐng)導(dǎo)力方面教會(huì)了你什么，你是否承擔(dān)了讓周圍人受益或?yàn)槟闼诘纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任和活動(dòng)?這些活動(dòng)又如何影響到你和他人?

　　3、好的內(nèi)容是戰(zhàn)勝一切的武器

　　UBC的招生官要審核比較數(shù)以千計(jì)的個(gè)人文書(shū)，脫穎而出的唯一機(jī)會(huì)是你的文書(shū)有獨(dú)特的魅力，有真實(shí)的想法和見(jiàn)地。要確保你花了足夠的時(shí)間思考你想說(shuō)的話;確保你的回答詳細(xì)而有意義;確保你提出了有趣、深思熟慮的想法，而不是膚淺的陳詞濫調(diào)，人云亦云。

　　4、真實(shí)有力的表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

　　真實(shí)而且獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷才是招生官喜歡看到的。每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，因此文書(shū)必須要真實(shí)地反映你自己的生活，說(shuō)出你自己內(nèi)心的真實(shí)想法。你可以想象如果招生官看到千篇一律的文書(shū)，他內(nèi)心是怎樣的崩潰。

　　以上是UBC大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)怎么寫(xiě)的全部介紹，如果您對(duì)加拿大留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校提供保障。